化学化工学院以“为党育人，为国育才”的使命感和责任感，认真落实立德树人根本任务,贯彻“以本为本”,落实“四个回归”,高度重视本科人才培养的各个环节，多措并举，积极推进教学综合改革，学院本科人才培养取得明显成效。

一、加强政策引导，推动专业建设和教学改革

  学院先后修订了学院绩效考核与分配办法、职称评审办法、教学科研人员补充实施办法等,将人才培养和教育教学改革成效作为教师考核、职称评审的主要标准，调动老师积极投入本科教学；建立专业质量管理办法、课程质量标准、教学环节标准和教学行为质量标准，实现专业建设和教学工作有章可循、有据可依；成立教学质量保障体系的领导、执行和监督机构，保障了教学各环节运行质量。近年来，学院专业建设和教学改革成效明显。在专业建设方面，化学专业获批国家级一流专业建设点、首批通过国家二级师范类专业认证，应用化学是国家综合改革试点专业，应用化学专业和化学工程与工艺专业获批重庆市一流专业建设点和重庆市“兰华”化学学科基础拔尖创新人才培养基地。在师资与团队建设方面，学院教师获唐立新教学名师1名，重庆市化学化工学会优秀教学团队一等奖1项、重庆市化学化工学会优秀教师二等奖1项，物理化学教学团队获重庆市本科高校课程思政示范课程、教学名师和团队项目，实验中心获重庆市优秀基层教学组织典型案例。在教学研究方面，近三年来新增教育部产学研合作项目6项，重庆市教改项目7项。在课程建设方面，学院先后获批建设国家级虚拟仿真一流课程1门、重庆市一流课程8门。在教学成果方面，学院教师先后获得全国高等学校虚拟仿真实验教学资源建设成果奖3项、重庆市化学化工学会教学成果一等奖1项，西南大学教学成果一等奖1项、重庆市思政课程及课程思政优秀案例及论文评选获优秀论文二等奖1项、 “西南大学教师教学创新大赛”一等奖2项、“重庆市高校教师教学创新大赛”三等奖1项。

二、搭建信息平台，促进信息技术与教学融合

  积极推进重庆市化学实验教学示范中心和国家级化学化工虚拟仿真实验教学示范中心建设，学院与专业公司合作自主开发18类259个虚拟仿真实验项目，满足13门实验课程虚实协同教学。学院先后申请获得国家级虚拟仿真一流课程1门，重庆市虚拟仿真一流课程4门。推动课堂教学与现代信息技术的融合，45门专业课程采用雨课堂、学习通等教学平台拓展课堂教学的时空，建成在线开放课程8门。

  推动教学管理和评价的信息化，通过维普毕业论文管理系统实现对毕业论文的管理和评阅的全程信息化；与超星公司共同开发课程目标达成度分析系统，实现课程评价的信息化，为课程教学的持续改进提供科学依据；购买试卷评阅系统，实现试卷的网络化评阅，提高了试卷评阅效率，大大减少了试卷评阅失误率。

三、创新培养途径，提升本科人才培养质量

  1.科研驱动，提升学生创新能力

  学院具有良好的科研条件及浓厚的科研氛围，科研成果突出。为培养和提升学生创新能力，学院努力推动将科研优势转化为本科人才培养资源。开设综合实验课程，支持老师将科研成果转化为本科实验。设立“兰华创新项目”，支持学生进入科研实验室进行课题研究；鼓励学生申报大学生创新创业项目，在导师的指导下开展个性化科学研究。开设了“兰华讲坛”，划拨经费支持学生参加国际国内的交流活动。经过多年的实践，形成了“科研”驱动创新能力培养的模式。近三年来，学院学生主持完成“兰华创新项目”90余项，主持国家级大学生创新创业项目22项，重庆市大学生创新创业项目54项。学生发表SCI论文30余篇，申请国家发明专利9项。

2.竞赛牵引，培养学生综合实践能力

  学院积极投入建设 “创客空间”、“链反应创新创业工作室”、创新创业实验室等校院两级创新创业平台，鼓励学生参加各级各类竞赛活动，培养学生的综合实践能力。同时，学院在万华化学、利尔化学、重庆药友等15家公司建立了实习基地，为学生综合实践能力培养提供了条件。近三年来，学院学生在各级赛事中获奖30余项。其中包含“全国互联网+”金奖1项、银奖2项、铜奖2项；挑战杯中国创业计划全国银奖1项，全国铜奖1项；全国化学创新实验大赛一等奖1项、二等奖2项，全国化工实验大赛二等奖1项，全国化工设计大赛二等奖2项，全国高等师范院校大学生化学实验邀请赛一等奖2项、二等奖1项。

3.奖助促学，激励学生成长成才

  在爱心企业和个人的参与支持下，自1994年以来，学院共设立奖助学金17项，每年奖助金额达35万元，惠及学生160余人。学院以奖助学金颁奖大会为契机，邀请知名校友、企业家回校做交流，在学生中大力开展感恩教育、励志教育、创业教育等，引导学生建立“感恩于心，回报于行；自立自强，奉献社会”的价值观，培养爱心传递、感恩互助的美德，很好的发挥了奖优助学的激励和教育作用。

  近年来，我院本科人才培养质量不断提升，受到了用人单位的广泛认可，平均就业率保持在94%以上，非师范专业深造率超过50%。